Честно профессионально и вдохновляюще о ландшафтном дизайне.

Добро пожаловать в мой блог! Я Татьяна Звёздочкина практикующий ландшафтный архитектор руководитель и основатель Студии ландшафтного дизайна Высшей школы ландшафтного дизайна. Образовательные направления: ЛАНДШАФТ INTRO для тех кто делает первые шаги в профессии ЛАНДШАФТ UPDATE флагманский продукт для практикующих дизайнеров кто хочет прокачаться и выйти на новый уровень GARDEN UPDATE для садоводов и всех кто хочет наслаждаться красивым садом без лишних усилий РАСТИТЕЛЬНЫЙ ДИЗАЙН. ЛАБОРАТОРИЯ АССОРТИМЕНТА авторская методика работы с растениями для дизайнеров всех уровней Рекомендую подписаться на мой Telegram-канал там много полезного контента и прямого общения со мной. В знак благодарности за подписку на мой Telegram-канал дарю чек-лист с подборкой растений с ВАУ-эффектом. Забрать подарок можно в закрепе канала Найти меня также можно: ВК личная страница ВК сообщество школы Pinterest Сайт студии: Подписывайтесь чтобы быть в курсе актуальной информации в сфере ландшафтного дизайна Таймкоды 00:00 Приветствие 00:18 С чего всё началось? Где обучалась и кто делился опытом? 02:08 О месте где сейчас находимся 03:55 Всегда ли довольны заказчики? 04:18 Подробно о студии Татьяны Звёздочкиной 05:14 Как Татьяна пришла к обучению профессии ландшафтный дизайнер 06:33 От кого пришел запрос на услугу 07:07 Кто является учениками школы 07:46 Есть ли лицензия на обучение? 08:00 Как попасть на курсы? 08:36 Обратная связь от преподавателей 09:16 Что делать с практикой? 10:00 Даёте азы или базу по работе с программным обеспечением? 10:13 Что такое базовый курс сколько он длится и что в себя включает 11:01 К чему готовиться когда решил обучаться в нашей школе и зачем идти на этот курс? Что ученик получит после прохождения курса? Какие экзамены сдают студенты? 12:58 Помогаете ученикам искать клиентов? 13:28 Люди с опытом работы тоже должны проходить базу? Вы сможете обеспечить меня работой? 14:17 А если я хочу спроектировать свой участок? 15:03 Как получить консультацию? 15:16 Подведём итоги,